Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconocer el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: No identifican la importancia de cuidar y preservar nuestros árboles.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar.
   
   
   • Motivar la importancia de conocer nuestros orígenes y cómo las prácticas históricas han influido en nuestra vida actual.
   
   
   
   



2. Contextualización del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "¿Por qué es importante cuidar y preservar nuestros árboles?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las consecuencias de no cuidar nuestros árboles.
   
   
   
   



3. Presentación del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Destacar la importancia del cultivo del maíz en la historia de la humanidad y su relación con la práctica histórica.
   
   
   
   



4. Actividad en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre la importancia del cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas y su influencia en la actualidad.
   
   
   • Los grupos deberán buscar ejemplos concretos de cómo el cultivo del maíz ha sido una consecuencia de larga duración en la vida de las personas.
   
   
   
   



5. Plenaria (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Se promoverá la reflexión y el diálogo intercultural.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica: