Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Título del proyecto: "Manifestaciones artísticas: Explorando nuestra identidad y sentido de pertenencia"

Objetivo (PDA): Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inclusión

Enfoque de género: Igualdad de género

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y establecimiento de normas de convivencia.

• Introducción al tema de la identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el arte.
  Desarrollo: Actividades de exploración personal y colectiva.


• Los estudiantes realizarán una actividad de autoconocimiento y reflexionarán sobre sus intereses, gustos y rasgos de su identidad personal.


• Se fomentará el diálogo y la participación activa de todos los estudiantes, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.
  Cierre: Reflexión y síntesis.


• Los estudiantes compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de valorar la diversidad en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Inicio: Presentación de diversas manifestaciones artísticas.

• Introducción a diferentes formas de expresión artística que reflejan identidades y pertenencias culturales.


• Reflexión sobre cómo el arte puede transmitir mensajes y representar a diferentes grupos sociales.
  Desarrollo: Exploración de manifestaciones artísticas.


• Los estudiantes analizarán y apreciarán ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen la diversidad cultural y la inclusión de género.


• Realizarán actividades práct