Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo:

• Los estudiantes podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Los estudiantes podrán utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y reconocer la autoría de sus trabajos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el problema: "Mis alumnos no saben leer".
   
   
   • Discutir en grupo sobre las posibles consecuencias de no saber leer, como no poder reconocer su nombre, no poder marcar sus útiles escolares, etc.
   
   
   • Estimular el pensamiento crítico preguntando: ¿Por qué es importante saber leer? ¿Cómo afectaría no saber leer en el día a día de un estudiante?
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo y la tarea (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase: escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Plantear la tarea: cada estudiante deberá escribir su nombre en una hoja y luego compararlo con los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada estudiante una hoja en blanco y lápices.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a escribir su nombre en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Luego, pedirles que se levanten y caminen por el aula para comparar su nombre con los de sus compañeros.
   
   
   • Fomentar la interacción y el diálogo entre los estudiantes para que compartan y comparen sus nombres.
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes cómo utilizarán su nombre en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares, registrar su asisten