Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Que el alumno conozca sus potencialidades y sus alcances y respete a sus semejantes.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Actividad de sensibilización: Exponer casos de éxito de personas con capacidades diferentes en el ámbito deportivo.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran importantes en el ámbito deportivo.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre diferentes capacidades y destrezas motrices, así como ejercicios y técnicas para mejorarlas.


• Elaboración de una lista de las capacidades y destrezas motrices más relevantes y una descripción de cada una.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una actividad en la que pongan a prueba una capacidad o destreza motriz propia y una de sus compañeros.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y del problema interdisciplinar de la clase anterior.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el ámbito deportivo.

Desarrollo