La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Ramírez Hernández Fátima- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Contamos con un mayor número de obreros, los cuales trabajan 8 horas diarias, y esto provoca que los niños adopten un lenguaje agresivo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar las conductas agresivas en el lenguaje y comprender cómo afectan la convivencia.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Saludo, preguntar cómo se sienten los niños y qué les gusta hacer para crear un ambiente de confianza. Introducir el tema de la clase, explicando que vamos a hablar sobre cómo relacionarnos de forma pacífica y respetuosa con los demás.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad grupal donde se presente una situación conflictiva relacionada con el lenguaje agresivo que surja de la presencia de los obreros. Pedir a los niños que expresen cómo se sienten y cómo creen que se debería resolver el conflicto. Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar un lenguaje respetuoso.
- Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los niños sobre acuerdos de convivencia que podrían establecer en el salón y la escuela para evitar el lenguaje agresivo. Registrar los acuerdos en una cartulina para tenerlos presentes en las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Promover la inclusión y el respeto a la diversidad a través de la cultura de paz.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Repasar los a