Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo mostrar diferentes objetos y preguntarles por las unidades de medida que podrían utilizar para describirlos.


• Introducir la relación entre las unidades de medida y la física, resaltando la importancia de utilizar un sistema estandarizado como el Sistema Internacional de Unidades.


• Plantear la pregunta guía de la clase: ¿Cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes unidades de medida escritas en ellas.


• Pedir a los grupos que organicen las tarjetas en dos categorías: unidades básicas y unidades derivadas.


• Realizar una puesta en común y discutir las categorías propuestas por cada grupo.


• Presentar una lista con las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades, explicando brevemente cada una.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se utilizan estas unidades de medida.


• Facilitar materiales de consulta, como libros de física y acceso a internet, para que los alumnos investiguen y profundicen en el tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de síntesis,