Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título de la planeación: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en relación a la escasez de agua"

Objetivo general de la planeación: Reconocer y utilizar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasez de agua

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema de la escasez de agua y su importancia.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la escasez de agua.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles tarjetas con diferentes roles relacionados con el tema (ej. científico, político, agricultor, etc.).
   b. Cada grupo deberá analizar las posibles soluciones a la escasez de agua desde el punto de vista de su rol asignado.
   c. Fomentar el diálogo entre los miembros del grupo, respetando el turno para hablar, prestando atención a los argumentos de los demás y utilizando fórmulas de cortesía.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Realizar una actividad práctica en donde los alumnos divididos en grupos, deberán buscar soluciones a la escasez de agua en la comunidad.
   b. Cada grupo deberá plantear sus ideas y argumentos, respetando el turno para hablar y el intercambio de puntos de vista.
   c. Fomentar la participación de todos