Estudio de los números - Composición y descomposición de números - Sistema óseo

Sandy Gama
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números - Composición y descomposición de números - Sistema óseo


Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números y la composición y descomposición de números
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán y ordenarán números naturales de hasta cuatro cifras, identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos) - Realizar una pregunta inicial a los alumnos: ¿Para qué utilizamos los números en nuestra vida cotidiana? Pedir ejemplos de situaciones en las que utilizan los números.

  2. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar una situación cotidiana a los alumnos, por ejemplo, contar los objetos en una sala de clases y representar ese número de diferentes formas.

  • Guiar una discusión sobre cómo se pueden representar los números, utilizando ejemplos visuales como números escritos, ábacos, fichas, etc.

  • Introducir la composición y descomposición de números utilizando ejemplos simples.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos descompongan y compongan números utilizando materiales manipulativos.



  1. Cierre (10 minutos) - Realizar una reflexión final con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar esos conocimientos en situaciones cotidianas.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de la composición y descomposición de números en situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán y ordenarán números naturales de hasta cuatro cifras, identificarán regularidades en los números que representan de