Construyendo una comunidad pacífica: Aprendiendo sobre los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Título: Construyendo una comunidad pacífica: Aprendiendo sobre los derechos de niñas y niños

Grado: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos aprendan a interactuar con sus compañeros y generar las destrezas necesarias para solucionar conflictos de forma pacífica y respetuosa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Diálogo sobre la importancia de vivir en comunidad y respetar los derechos de todos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos que se presentan en el aula y cómo podrían resolverse pacíficamente.


• Actividad: Dibujar una situación en la que se respeten los derechos de todos.

Sesión 2 (Conociendo nuestros derechos):

• Lectura del cuento "El ratón y sus derechos".


• Identificación y discusión de los derechos que se mencionan en el cuento.


• Creación de un mural con dibujos y palabras que representen los derechos de niñas y niños.

Sesión 3 (Identificando conflictos):

• Juego de roles: Representar situaciones de conflicto en el aula.


• Reflexión grupal sobre las emociones que se experimentan durante un conflicto.


• Actividad: Elaboración de una lista de conflictos comunes en el aula.

Sesión 4 (Herramientas para resolver conflictos):

• Presentación de diferentes estrategias para resolver conflictos de forma pacífica.


• Discusión y práctica de algunas estrategias, como el diálogo, el respeto mutuo y la negociación.


• Juego: "El semáforo del conflicto", en el que los alumnos identifican