Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Janeth Ruíz
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades


Proyecto comunitario: Fomentando la convivencia pacífica


Objetivo de la PDA: Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la igualdad de oportunidades.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá contar una experiencia o emoción personal utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.

  3. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al compartir nuestras experiencias y emociones?


Sesión 2:
Tema: Reconociendo y expresando emociones.
Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes emociones mediante expresiones faciales y corporales.

  2. Elaboración de un mural colectivo con distintas emociones representadas gráficamente.

  3. Comentamos las emociones que más nos gusta expresar y por qué.


Sesión 3:
Tema: La importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
Actividades:



  1. Juego del teléfono descompuesto: Los alumnos formarán una cadena y deberán transmitir un mensaje breve, resaltando la importancia de escuchar atentamente.

  2. Dinámica en parejas: Cada pareja deberá expresar sus opiniones sobre un tema y practicar escucharse mutuamente sin interrumpir.

  3. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no nos escucha?


Sesión 4:
Tema: Resolución pacífica de conflictos.
Actividades:



  1. Dramatización: Los alumnos representarán situaciones de conflicto y buscarán soluciones pacíficas utilizando el diálogo y el respeto.

  2. Elaborac