Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Conocer los problemas del calentamiento global

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el significado de las operaciones básicas y sus relaciones inversas en problemas relacionados con el calentamiento global.


2. Presentación individual o grupal sobre las acciones que se pueden tomar para mitigar el impacto del calentamiento global, utilizando adecuadamente las operaciones básicas y sus relaciones inversas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del calentamiento global.


• Presentar brevemente los conceptos básicos del calentamiento global, como las causas, consecuencias y medidas de mitigación.


• Plantear el problema de cómo las operaciones básicas y sus relaciones inversas pueden ayudar a comprender y resolver problemas relacionados con el calentamiento global.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta específica relacionada con el calentamiento global que implique el uso de las operaciones básicas.


• Los grupos deberán investigar y discutir la pregunta asignada, utilizando recursos como libros de texto, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando la importancia de las o