Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo:
Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: El tema de la planeación se conecta con el problema "ninguna".

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Presentación de diferentes patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.).


• Explicación de cada patrón de movimiento y práctica individual de cada uno de ellos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de combinar los diferentes patrones de movimiento en juegos y situaciones.


• Asignación de tarea: realizar una lista de juegos en los que se combinen diferentes patrones de movimiento.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Conversación sobre los juegos propuestos por los alumnos y su relación con los patrones de movimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Presentación de diferentes juegos que requieran la combinación de patrones de movimiento.


• Práctica de los juegos en grupos, dando énfasis a la combinación de patrones de movimiento.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre las experiencias vividas durante los juegos.


• Asignación de tarea: ela