Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas. Importancia de actuar y participar en la prevención y autoprotección.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes peligros y amenazas a los que están expuestos en su entorno (fenómenos naturales como terremotos, inundaciones, incendios forestales, acciones humanas como la contaminación ambiental, el bullying, etc.).


• Exposición de casos reales: Mostrar imágenes, videos o testimonios de situaciones en las que las personas hayan enfrentado peligros o amenazas, y cómo han actuado para prevenir y protegerse.


• Discusión en grupo: Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños sobre los casos presentados, identificando las acciones que se llevaron a cabo para prevenir y protegerse, así como las consecuencias de no tomar medidas de prevención.


• Planteamiento del problema: Acatar órdenes o indicaciones. Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de acatar órdenes e indicaciones para su propi