Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Clase 1:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los albores de la humanidad.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: ubicar en el tiempo y espacio aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear el problema a los alumnos: "Imagina que eres un historiador y debes ubicar en el tiempo y espacio diferentes hechos históricos de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. ¿Cómo lo harías?"
   
   
   • Animar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones y a plantear preguntas relacionadas con el problema.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo tarjetas con hechos históricos relacionados a los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.
   
   
   • Pedir a los grupos que elijan uno de los hechos históricos y discutan cómo podrían ubicarlo en el tiempo y espacio utilizando algún sistema o herramienta (mapas, líneas de tiempo, etc.).
   
   
   
   



4. Presentación en plenaria (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes pro