Introducción al álgebra

Jorge Alonso Ordaz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinario: Falta de interés por las matemáticas


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar una actividad rompecabezas con ecuaciones algebraicas básicas para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de variable, constante, término y expresión algebraica.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando álgebra.


Cierre:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos para calcular áreas y volúmenes de diferentes objetos.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos y su relación con otras disciplinas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas y volúmenes que involucre el problema interdisciplinario.


Desarrollo:



  • Trabajar en grupos pequeños para resolver la situación problemática propuesta.

  • Utilizar el pensamiento crítico para analizar diferentes estrategias de resolución y seleccionar la más adecuada.


Cierre:



  • Presentar las soluciones encontradas por cada grupo y discutir en conjunto las ventajas y desventajas de cada estrategia.

  • Relacionar la importancia del