Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y comunicarse en diferentes contextos.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre en voz alta y lo escriba en un papel. Después, los alumnos deberán intercambiar sus nombres y compararlos con los de sus compañeros, identificando las diferencias y similitudes.


• Actividad 2: Proponer a los alumnos que escriban su nombre en diferentes objetos del aula, como sus cuadernos, lápices, etc. Esto les permitirá practicar y apropiarse de su escritura de forma cotidiana.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y cómo esto nos ayuda en diversas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si han practicado escribiendo su nombre en diferentes objetos y si han comparado sus nombres con los de sus compañeros.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y pedirles que los identifiquen y los comparen con sus propios nombres. Fomentar la participación y la discusión entre los alumnos.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben registrar su asistencia escribiendo su nombre en una lista. Esto les permitirá practicar la