Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Karen Martinez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo de la clase (PDA): Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Mala higiene personal de los niños.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y concientización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en su vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las acciones de higiene personal y limpieza que realizan en su hogar.

    • Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la higiene personal y limpieza.

    • Explicar los beneficios que aporta la higiene personal y limpieza al cuidado de la salud.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y/o escriban una frase sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.

    • Comentar y compartir las frases y dibujos realizados.




Sesión 2: Actividad física y alimentación saludable.



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.

    • Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la actividad física y la alimentación