Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños de primer grado tienen dificultades para expresar sus emociones y no interactúan con sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y dinámica de presentación: Los niños se presentan y mencionan una emoción que están sintiendo en ese momento. El docente los guía para que utilicen palabras y gestos para expresar su emoción.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de mímica de emociones. El docente muestra tarjetas con diferentes emociones y los niños deben representarlas con movimientos y gestos. Luego, deben intentar adivinar la emoción que representaron sus compañeros.
  
  
  • Actividad 2: Cuentacuentos de una historia donde los personajes expresan diferentes emociones. Los niños deben identificar las emociones presentes en la historia y comentar cómo se sienten ellos en situaciones similares.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y cómo esto puede ayudar en la convivencia y comunicación con los demás.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las emociones trabajadas. Los niños deben expresar cómo se sienten en ese momento.
  
  
  
  



• Desarrollo (25