Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los estudiantes no se interesan demasiado por la lectura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes conocen y han leído.


• Ver un video corto que muestre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura compartida de un texto narrativo o poético.


• Discutir en grupos pequeños la estructura y los recursos literarios utilizados en el texto.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y destacar los recursos literarios identificados.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elijan un recurso literario y lo utilicen para escribir un texto narrativo corto.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus textos en voz alta.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias y cómo pueden impactar en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el problema interdisciplinar.


• Realizar un juego de roles donde los estudiantes interpreten a personajes literarios famosos y respondan preguntas sobre su historia.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de creaciones literarias contemporáneas, como poemas, canciones o guiones para audiovisuales.


• Ana