Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional: Los alumnos desconocen los géneros literarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y anotarlas en el pizarrón.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente los diferentes géneros literarios, como la narrativa, poesía, drama, ensayo, etc., y dar ejemplos de cada uno.


• Mostrar ejemplos de textos o fragmentos literarios de diferentes géneros y pedir a los alumnos que identifiquen a qué género pertenecen.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna preferencia por algún género literario y por qué.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los géneros literarios y cómo pueden influir en la comprensión y apreciación de los textos.


• Asignar como tarea investigar más acerca de un género literario de su elección y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los géneros literarios.


• Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre el género literario que eligieron y presenten sus hallazgos de manera oral.

Desarrollo (30