Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º - Artes

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: El estudiante carece de elementos para organizar sus ideas y expresarlos al momento de diseñar y realizar exposiciones frente al grupo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Breve recordatorio de los elementos de las artes y recursos estéticos que se utilizarán en la actividad.


• Presentación del problema a atender y la importancia de desarrollar habilidades de expresión oral.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la temática de las creaciones artísticas provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.


• Lectura y análisis de un texto literario representativo de una cultura indígena o afrodescendiente.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales y elementos culturales presentes en el texto.


• Presentación de los resultados de la discusión en grupo al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las formas de expresión de los pueblos originarios.


• Breve activi