La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Identificar las ideas principales y secundarias de textos escritos en lengua indígena y elaborar un esquema lingüístico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué sabemos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de nuestro país? ¿Cómo crees que una sociedad intercultural puede enriquecernos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y vídeos que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupo: Comentar las imágenes y vídeos, resaltar la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y lingüísticas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Compartir las reflexiones en plenaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema principal: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultur