Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Nombre de la actividad: "Comunicándonos en comunidad"

Objetivo de la clase (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos oralmente en comunidad, expresando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
  
  
  • Realización de una actividad motivacional para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, una dinámica de juego de roles donde representen diferentes situaciones de comunicación.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al tema de la comunicación: explicar la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.
  
  
  • Presentación de una historia o cuento relacionado con la comunicación y los valores de escucha y respeto.
  
  
  • Realización de una actividad práctica de escucha y espera del turno para hablar, donde los alumnos formen parejas y se turnen para contar algo sobre sí mismos mientras el otro escucha atentamente.
  
  
  • Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones de comunicación, enfocándose en escuchar con atención y esperar el turno para hablar.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
  
  
  • Realización de una actividad artística relacionada con la comunicación, como por ejemplo, dibujar una situación en la que se comuniquen oralmente de manera respetuosa y solidaria.
  
  
  
  

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa

• Obje