Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Gabriela Apolinar
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Diversidad cultural.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países? ¿Cuáles son sus implicaciones sociales, ambientales y económicas?
Fase de desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en internet sobre datos demográficos y estadísticas de población de distintos países.
- Análisis de la información encontrada y elaboración de un mapa en base a los datos demográficos, resaltando las diferencias entre los países estudiados.
Fase de cierre (10 minutos):
- Presentación de los mapas elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas que se pueden inferir a partir de los datos encontrados.
- Planteamiento de interrogantes y preguntas que surgen a partir de la actividad.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de imágenes que representen la diversidad cultural en distintos paíse