Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos no reconocen las características propias de sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Quiénes somos?
Objetivo específico: Reconocer las características propias y de los demás compañeros.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Formar grupos de 4 alumnos y pedirles que conversen entre ellos para conocerse mejor.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características propias de cada alumno y escribirlas en el pizarrón.


4. Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre ellos y cómo eso enriquece el grupo.


5. Realizar una actividad artística donde cada alumno represente gráficamente sus características.

Sesión 2:
Título: Descubriendo necesidades e intereses.
Objetivo específico: Identificar las necesidades e intereses propios y de los demás compañeros.

Actividades:

1. Revisar las características propias y de los demás compañeros señaladas en la sesión anterior.


2. Realizar un juego de roles donde cada alumno debe asumir el papel de otro compañero y pensar en sus necesidades e intereses.


3. Reflexionar sobre cómo las necesidades e intereses de cada uno pueden ser diferentes y cómo eso enriquece la convivencia.


4. Realizar una actividad escrita donde cada alumno escriba una carta a un compañero destacando sus intereses y cómo pued