Introducción a los mitos y leyendas
ALEXIS ALBERTO IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los mitos y leyendas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y las leyendas, y que reconozcan las características y funciones de cada tipo de texto.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y repaso de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de qué son los mitos y las leyendas.
- Discusión sobre la importancia de los mitos y las leyendas en la cultura.
- Presentación de algunos ejemplos de mitos y leyendas de México y del mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los mitos y las leyendas.
- Explicación de las funciones de los mitos y las leyendas.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre lo aprendido.
- Asignación de lecturas de mitos y leyendas para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Lectura de mitos y leyendas
Objetivo: Promover la lectura de mitos y leyendas de México y del mundo, y fortalecer el reconocimiento de las características y funciones de cada tipo de texto.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y repaso de lo aprendido en la clase anterior.
- Recordatorio del objetivo de la clase y del tema a tratar.
Desarrollo (30 minutos)
- Compartir las lecturas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una lectura en voz alta de un mito o una leyenda.
- Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el mito o la leyenda leídos.
- Discusión sobre la importancia de la lectura de mitos y leyendas para conocer nuestras raíces culturales.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre lo aprendido.
- Asignación de una