Potencias con exponente entero y raíz cuadrada. Uso de notación científica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Potencias con exponente entero y raíz cuadrada. Uso de notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comunicación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa notación científica.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una actividad introductoria donde los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre potencias y raíces cuadradas.


• Explicar brevemente la importancia de la notación científica en Matemáticas y su relación con las potencias.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material de apoyo (libros, internet, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen diferentes ejemplos de potencias y raíces cuadradas y su relación con la notación científica.


• Guiar y orientar a los estudiantes en su investigación, resolviendo dudas y brindando ejemplos adicionales si es necesario.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación y expliquen cómo se relacionan las potencias y las raíces cuadradas con la notación científica.


• Realizar una discusión en clase, donde los estudiantes compartan sus conclusiones y reflexionen sobre la importancia de este tema en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando los conceptos de potencias y raíces cuadradas, así como la notación científica.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a lo