La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las variantes lingüísticas del estado y ciudad de los alumnos y de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta cuál es su lengua materna, si es diferente al español.


2. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece a nuestra sociedad.

Desarrollo:

1. Proyectar a los alumnos un video explicativo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


2. Realizar una lectura en voz alta de un texto que muestre la diversidad lingüística en el país y en la localidad.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las variantes lingüísticas que conocen o han escuchado en su estado o ciudad.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad.


2. Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre las variantes lingüísticas presentes en su estado o ciudad.

Sesión 2:

Inicio:

1. R