Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para la asignatura de Artes, con el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: La necesidad expresiva de emociones y pensamientos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará el proceso de experimentación de los alumnos durante las sesiones, tomando nota de sus avances, dificultades y grado de compromiso.

   
   



2. Portafolio artístico: Los alumnos crearán un portafolio donde incluirán sus trabajos y reflexiones sobre los lenguajes artísticos y la diversidad cultural abordada en la clase.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Generación de preguntas problematizadoras: ¿Cómo se expresan las diferentes culturas a través del arte? ¿Cuáles son los lenguajes artísticos más representativos de cada cultura?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre un lenguaje artístico específico de una cultura determinada.


• Análisis de los resultados de la investigación: Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio de reflexión y dis