La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos escribirán en una hoja qué idiomas hablan en sus hogares y cómo se comunican con sus familias.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Introducción al concepto de variantes lingüísticas de la lengua española.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares y vecinos para identificar diferentes variantes lingüísticas habladas en su comunidad.


• Análisis y comparación de las variantes lingüísticas recopiladas.


• Reflexión sobre cómo estas diferencias en el lenguaje pueden enriquecer la comunicación y la cultura de una comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Análisis y discusión sobre las diferencias y similitudes en las variantes lingüísticas encontradas.


• Elaboración de un mapa de variantes lingüísticas en la comunidad, destacando las diferencias regionales.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento o relato utilizando alguna de las variantes lingüísticas aprendidas.


• Intercambio de los textos entre los alumnos para leer y comentar las historias escritas.


• Reflexión sobre cómo la literatura puede reflejar la diversidad de lenguas y enriquecer la comunicación.

Sesión 5:

• Actividad de debate: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre el uso de las redes sociales y su impacto en la lectura y la valoración de la literatura.


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