La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación del problema: los jóvenes no reconocen la importancia de preservar la diversidad étnica y cultural.


• Motivación a través de la exposición de imágenes y videos que muestren la riqueza de la diversidad en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura del texto de forma individual y silenciosa.


• Realización de una lectura en voz alta del texto, para que los alumnos puedan escuchar y seguir el texto.


• Análisis del texto en grupo, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Promoción de la participación activa de los alumnos, para que comenten sus opiniones y reflexiones sobre el tema.


• Realización de actividades de escritura individual, donde los alumnos puedan expresar sus ideas sobre la importancia de preservar la diversidad étnica y cultural.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una puesta en común de las ideas expresadas por los alumnos durante el desarrollo de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad ét