Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación cotidiana interesante, por ejemplo: un grupo de personas necesita construir un puente para cruzar un río, pero no tienen acceso a herramientas ni maquinaria. Plantear la pregunta: ¿cómo podrían resolver este problema?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Facilitar una discusión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Mostrar ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su función y proceso de cambio técnico a lo largo de la historia.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según su función.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


• Plantear una nueva situación