Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema de la construcción de la paz mediante el diálogo.


• Presentación del problema: "Falta de control de emociones en situaciones de conflicto en el aula".


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Explicación de la importancia de identificar a las personas participantes y afectadas en los conflictos.


• Actividad individual: los alumnos deberán identificar y escribir una situación de conflicto o discrepancia en su casa.


• Puesta en común de las situaciones identificadas por los alumnos y análisis de las personas involucradas y el motivo del conflicto.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán compartir y discutir una situación de conflicto o discrepancia en el aula.


• Puesta en común de las situaciones identificadas por los alumnos y análisis de las personas involucradas y el motivo del conflicto.


• Introducción al concepto de diálogo como herramienta para resolver conflictos.


• Actividad grupal: los alumnos deberán representar una situación de conflicto y buscar una solución a través del d