Estudio de los números - Sucesión numérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema de la sucesión numérica hasta 30 de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Realizar preguntas abiertas a los alumnos para conocer su conocimiento previo sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo tarjetas numéricas del 1 al 30.
   
   
   • Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas en una sucesión numérica ascendente y descendente.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria las estrategias utilizadas por cada grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la sucesión numérica en la vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la sucesión numérica hasta 30 trabajada en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar tarjetas numéricas del 31 al 60.
   
   
   • Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen la pauta y continúen la sucesión numérica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja tarjetas numéricas del 31 al 60 mezcladas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas en una sucesión numérica ascendente y descendente.