La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad y la escuela como espacios de convivencia y aprendizaje.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y cómo está relacionada con la escuela.


• Luego, se les presenta el objetivo de la clase y se explica que trabajarán en grupos para investigar y compartir información sobre las características de su comunidad y escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una lista de preguntas para investigar sobre su comunidad y escuela. Algunas posibles preguntas podrían ser: ¿Dónde se encuentra nuestra comunidad? ¿Cuál es el clima de nuestra comunidad? ¿Cuáles son las principales características geográficas de nuestra comunidad? ¿Qué actividades económicas se desarrollan en nuestra comunidad? ¿Qué idiomas se hablan en nuestra comunidad y en nuestra escuela?


• Los grupos se dividen las preguntas y comienzan a buscar información en sus libros de texto, internet u otras fuentes que el docente haya proporcionado. Se les anima a tomar notas y a discutir sus hallazgos entre ellos.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo comparte con el resto de la clase las características que han descubierto sobre su comunidad y escuela.


• El docente resume las principales características mencionadas por los grupos y destaca la importancia de conocer y valorar