Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Curso: 1º de Secundaria

Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de que los alumnos sepan identificar las categorías de análisis espacial.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico".


• Promover una lluvia de ideas sobre la importancia de entender y analizar el espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicar a los alumnos que trabajarán en un problema relacionado con el tema.


• Presentación del problema: "Imaginen que son urbanistas y deben diseñar un nuevo barrio en su ciudad. ¿Qué factores tendrían en cuenta para analizar el espacio geográfico y tomar decisiones acertadas?"


• División de los alumnos en grupos de trabajo y entrega del problema.


• Investigación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio) y su importancia en el diseño de un barrio.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones y reflexiones