Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Falta de hábitos de limpieza en la escuela Emiliano Zapata.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de hábitos de limpieza en la escuela.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto del problema para investigar (causas, consecuencias, soluciones).


• Los grupos investigarán durante la sesión y prepararán una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación sobre el aspecto asignado (causas, consecuencias, soluciones).


• Realizar una discusión en clase sobre las soluciones propuestas y la responsabilidad de todos los sectores sociales para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan el medio ambiente.


• Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia para el equilibrio ecológico.


• Asignar una tarea individual: investigar sobre la biodiversidad en el país y el mundo y elaborar un informe.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los al