Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Diana Uc
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia de la convivencia y el respeto hacia los demás".

  • Dinámica de presentación: "Cada uno es único y especial".

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la diversidad y la importancia de aceptar a los demás.

  • Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿qué es la diversidad? ¿por qué es importante aceptar y valorar a los demás incluso si son diferentes a nosotros?


Sesión 2: Conocer y respetar las emociones de los demás (45 minutos)



  • Dinámica de reconocimiento de emociones: "¿Cómo te sientes hoy?"

  • Actividad grupal: "El termómetro de las emociones".

  • Juego de roles: "Adivinando emociones".

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y cómo podemos hacerlo.


Sesión 3: Fomentar la colaboración y la empatía (45 minutos)



  • Actividad en parejas: "Juntos podemos".

  • Juego de roles: "Ponerte en sus zapatos".

  • Actividad grupal: "Construyendo un puente de amistad".

  • Reflexión grupal sobre la importancia de colaborar y ser empáticos con los demás, y cómo podemos aplicarlo en nuestra vida cotidiana.


Sesión 4: Conocer y valorar nuestras diferencias (45 minutos)



  • Actividad grupal: "Somos diferentes, pero iguales".

  • Juego de mesa: "Reto de preguntas sobre nuestras diferencias".

  • Actividad artística: "Mi autorretrato".

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar nuestras diferencias y cómo podemos hacerlo.


Sesión 5: Promover el compañerismo y la solidaridad