Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de concentración de los alumnos durante las actividades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Presentar el problema de falta de concentración y motivar a los alumnos a participar activamente en las actividades.


• Establecer las normas y expectativas de comportamiento en el aula.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos investiguen y descubran los conceptos básicos del álgebra, como variables, constantes y ecuaciones.


• Utilizar ejemplos concretos para relacionar el álgebra con situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos puedan aplicar los conceptos aprendidos.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos.


• Resolver dudas y reforzar los conceptos necesarios para el próximo tema.


• Asignar tareas o ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Recordar el objetivo de la clase y su relevancia en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de expres