La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México

Tema: La caída de México-Tenochtitlan y las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Objetivo PDA: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la caída de México-Tenochtitlan.


• Presentar el problema: "¿Qué factores políticos contribuyeron a la caída de México-Tenochtitlan?".


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el problema planteado.


• Proporcionar a los equipos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) para que los analicen y obtengan información relevante.


• Guiar a los alumnos en el proceso de investigación, resolución de dudas y búsqueda de respuestas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los equipos.

Cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el análisis de los diferentes factores políticos que contribuyeron a la caída de México-Tenochtitlan.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las preguntas de reflexión planteadas al final de la