Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración total: 135 minutos (3 sesiones de 45 minutos cada una)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a los conflictos que han experimentado en la escuela y la familia.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una cartulina grande.

Desarrollo:

• Leer un cuento o historieta corta que presente un conflicto y su resolución de manera justa y pacífica.


• Realizar una discusión en grupo sobre las alternativas de solución presentadas en la historia.


• Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre cómo podrían aplicar esas alternativas en sus propios conflictos.


• Compartir en parejas o grupos pequeños las reflexiones y buscar soluciones conjuntas.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones y soluciones encontradas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban una pequeña reflexión personal sobre lo aprendido y cómo podrían aplicarlo en su vida cotidiana.


• Recoger las reflexiones escritas para evaluar el nivel de comprensión y reflexión de los alumnos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Realizar una ronda de preguntas en la que los alumnos puedan compartir situaciones de conflicto que hayan enfrentado recientemente en la escuela o la familia.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones conflictivas en tarjetas o imágenes.


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