La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sección 1: Problema a atender: Alumnos con rezago en lectura y escritura

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. El docente presentará el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México a través de imágenes y preguntas generadoras.
   
   
   • ¿Qué saben sobre la diversidad en México?
   
   
   • ¿Cuáles son las etnias más conocidas en nuestro país?
   
   
   
   


2. Los alumnos compartirán sus conocimientos previos y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

1. El docente proyectará un video corto sobre la diversidad étnica y cultural en México.


2. Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará un texto breve sobre algún aspecto de la diversidad en México.


3. Cada equipo deberá leer el texto y realizar preguntas de comprensión para resolver en conjunto.


4. Los equipos compartirán sus respuestas y el docente guiará una discusión sobre las ideas centrales del texto y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase de Cierre:

1. Los alumnos realizarán una actividad de escritura individual en la que deberán escribir un párrafo sobre lo aprendido en la sesión y su importancia para una sociedad intercultural.


2. El docente recogerá las actividades y las revisará para identificar posibles di