Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

JOSE ARMANDO CASTRO
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar a atender: El Mediterráneo y su salida atlántica en el contexto de los viajes de Colón.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar a través de una breve introducción sobre los viajes de Colón y su importancia en la conformación del Reino Español.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los personajes históricos Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Plantear el objetivo de la clase: explicar la consolidación del Reino Español y la importancia de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en este proceso.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la vida y logros de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Proporcionarles recursos como libros de texto, enciclopedias o acceso a internet para que realicen su investigación.

  • Animar a los alumnos a plantear preguntas y buscar respuestas a medida que investigan.


Cierre:



  • Cada grupo presentará ante el resto de la clase un resumen de los hallazgos más importantes sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de estos personajes en la consolidación del Reino Español.

  • Enlazar los hallazgos con la problemática interdisciplinar planteada al inicio de la clase.


Sesión