Educación integral en sexualidad con enfoque comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad con enfoque comunitario

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario y contextualización del problema de la escasez de agua en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación del enfoque interdisciplinario que se utilizará.


2. Discusión y reflexión grupal sobre la escasez de agua en la comunidad y sus posibles causas.


3. Elaboración de un mapa de la comunidad identificando los puntos críticos de escasez de agua.

Sesión 2:
Tema: Sensaciones de placer y displacer en la interacción.
Actividades:

1. Introducción al tema de las sensaciones de placer y displacer en las interacciones personales.


2. Actividades grupales de expresión de emociones y sensaciones.


3. Diálogo y análisis de las causas que generan sensaciones de placer y displacer en las interacciones.

Sesión 3:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo y prácticas seguras.
Actividades:

1. Presentación de situaciones de riesgo relacionadas con las interacciones personales.


2. Discusión y reflexión grupal sobre las posibles consecuencias de estas situaciones.


3. Elaboración de estrategias y prácticas seguras para prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 4:
Tema: Relación entre el problema de la escasez de agua y las interacciones personales.
Actividades:

1. Análisis y reflexión sobre la relación entre el problema de la escasez de agua y las prácticas de