El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" en una escuela de secundaria de 1º utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento para relajar el cuerpo y la mente, como estiramientos o respiración profunda.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando la importancia de expresar emociones y sensaciones en inglés relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Juego del vocabulario: Realizar un juego de asociación de palabras en inglés relacionadas con emociones, sensaciones, sentimientos e ideas sobre la familia y la escuela. Los alumnos deberán formar parejas de palabras que estén relacionadas entre sí.


• Actividad de expresión oral: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones relacionadas con la familia y la escuela. Cada pareja deberá representar la situación y expresar las emociones y sensaciones asociadas en inglés.


• Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los alumnos interpreten diferentes personajes relacionados con la comunidad y expresen emociones, sensaciones, sentimientos e ideas en inglés.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y debate: Realizar una breve reflexión sobre las emociones y sensaciones experimentadas durante la clase, enfatizando la importancia de expresarlas adecuadamente en ingl