Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Sesión 1: Reconociendo y comprendiendo las emociones
Objetivo de aprendizaje:

• Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Explicación del tema a tratar: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes situaciones que puedan generar emociones en los alumnos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que les generan dichas situaciones.

3. Conceptualización (15 minutos):

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Destacar las diferencias entre estos términos y su influencia en la toma de decisiones.

4. Dinámica de reflexión (15 minutos):

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones.


• Fomentar la reflexión sobre cómo esas emociones influyeron en sus decisiones en dichas situaciones.

5. Aplicación práctica (15 minutos):

• Invitar a los alumnos a pensar en una situación de su vida en la que deban tomar una decisión importante.


• Pedirles que identifiquen las emociones que podrían surgir en esa situación y cómo podrían influir en sus decisiones.

6. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.


• Enfatizar la importancia de reconocer y comprender las emociones para la toma de decisiones en la vida cotidiana.

Instrumentos