Escritura de nombres en lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en lengua materna
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su propio nombre, compararlo con los nombres de sus compañeros y utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, igualdad de género.

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y la historia detrás de ellos.


• Fomentar la valoración y respeto por la diversidad de nombres y culturas presentes en el aula.

Desarrollo (25 minutos)

• Proponer a los alumnos la actividad de escribir su propio nombre en un papel o pizarra.


• Brindarles ejemplos de cómo pueden decorar o personalizar sus nombres.


• Fomentar la creatividad y originalidad en la escritura de los nombres.


• Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.

Cierre (10 minutos)

• Realizar una ronda de reflexión en la que los alumnos compartan cómo se sienten al escribir y comparar sus nombres.


• Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres y culturas en el aula.


• Recordar a los alumnos que sus nombres son una parte importante de su identidad y pueden ser utilizados para diferentes propósitos.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una lectura de cuentos o historias que aborden el tema de la importancia de los nombres y la identidad.


• Promover la reflexión sobre los personajes y sus nombres en la historia.

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