Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos relacionados con manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en diferentes países de habla inglesa. Se promoverá la conversación en inglés para que los alumnos puedan expresar sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.


2. Planteamiento del objetivo: Se explicará a los alumnos que el objetivo de la clase es que ellos puedan elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.


3. Actividad de activación: Los alumnos formarán grupos y se les dará una situación de conflicto para que la analicen y propongan una solución. Deberán utilizar la comunicación asertiva e intercultural en su propuesta.

Desarrollo:

1. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en un país de habla inglesa de su elección. Deberán investigar sobre festivales, tradiciones, costumbres, obras de teatro, artistas, etc. relacionados con el tema.


2. Elaboración de guiones: Cada grupo elaborará un guion en inglés basado en una situación de conflicto que involucre manifestaciones culturales, lingüísticas o artísticas de su país de elección. Deberán utilizar la comunicación asertiva e intercultural para resolver el confl