Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no dominan las competencias de lectura, escritura, expresión oral y cálculo mental.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática que enfrentan en relación a sus competencias de lectura, escritura, expresión oral y cálculo mental. Motivarlos a encontrar soluciones y mejorar estas habilidades.

  
  



• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás.

  
  



• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que formen grupos y discutan un tema de interés. Cada alumno debe tomar notas de las ideas principales expresadas por sus compañeros.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y rescatar las ideas principales que tomaron notas durante la actividad práctica.

  
  



• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto relacionado con el tema de discusión del día anterior. Los alumnos deben prestar atención y tomar notas sobre las ideas principales del texto.

  
  



• Actividad de reflexión: Realizar preguntas sobre el texto leído para que los alumnos expresen su comprensión y opinión sobre el tema.

  
  

Sesión 3:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y rescatar las ideas principales expresadas por los alumnos.

  
  



• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un texto c