Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Arleth Arce
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Tiempo: 1 sesión de 45 minutos.


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Cuidemos al mundo.


Secuencia didáctica


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Conversación sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y el impacto que nuestras acciones tienen en el medio ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales que reflejen la belleza y la diversidad del mundo.

    • Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los distintos elementos artísticos para crear una representación de un paisaje natural o urbano.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Exposición de las creaciones artísticas de los alumnos.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar y valorar la belleza y diversidad del mundo a través de nuestras creaciones artísticas.

    • Asignación de una tarea para que los alumnos realicen una producción creativa en casa, utilizando los mismos elementos artísticos trabajados en clase y reflexionando sobre el cuidado del medio ambiente.




Instrumentos de evaluació